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破解网瘾难题,兰迪少儿英语用游戏原理做教育产品

编辑:小豹子/2018-07-22 05:46

  如今,依然有很多人将游戏视为洪水猛兽,戒网瘾学校之类的现象也依然存在。其实,如果合理运用游戏设计的原理,可以引导孩子免于沉迷游戏,甚至可以用游戏原理来做教育产品。

  腾讯就开发了一系列的“功能游戏”,帮助玩家学习知识、解决现实问题。例如《微积历险记》,让学生以更有趣的方式学习微积分知识,《榫卯》让玩家了解中国传统建筑文化和建筑学知识,锻炼空间想象能力。

  在功能游戏行业中,与教育领域结合的占43%,超过50%被应用于中小学教育。功能教育被广泛运用于教育领域,是由于游戏化的学习方式更容易被从小开始接触网络的00后所接受,游戏的参与感和及时反馈特性能让学生从被动学习变为主动学习,激发孩子的学习动力。

  国内发展迅速的在线教育领域,也有一些企业开始选择用游戏原理来做教育产品。在线小班课领域的领导品牌兰迪少儿英语,就经过深入研发,推出了情景化、互动化、游戏机制化的课程产品。

  兰迪少儿英语的课程产品基于目标知识点定制动态课堂情景,让孩子通过点击屏幕产生互动,在动物园、海底世界、森林等真实场景中学习知识、运用知识,最大程度满足孩子的成就感和新鲜感,凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)让孩子在快凤凰彩票欢迎你(fh643.com)乐中学习各类英语学科知识。

  为了激发孩子的学习动力,兰迪少儿英语引入国际领先的“同伴学习”理念,以1对2同伴课的形式进行学习。孩子可以跟小伙伴一起在课程平台中进行互动,通过及时反馈获得不同的分数,也可以合作完成任务,同伴之间你追我赶、取长补短,培养孩子的合作与竞争意识。

  兰迪少儿英语在课程产品中设置了抢答模式、演讲模式、竞猜模式、角色扮演等多种课堂模式,在师生之间、同伴之间、学生与课程产品之间,均可以产生丰富的互动,让孩子充分体验学习的乐趣,激发孩子的学习动力。

  兰迪少儿英语运用游戏原理开发课程产品,结合丰富多变的互动形式,配以多维度、多层次的激励机制,提升竞争感和合作感,从根本上激发孩子的学习积极性,让孩子成为真正的主动学习者。